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如在新型的吸附劑的研究、質(zhì)量監(jiān)控與自動化控制等許多方面。制氧機吸氧濃度和制氧機流量換算方法計算公式：到達肺泡氧濃度%=21+4×制氧機流量（L/分鐘）

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臨床狀態(tài)穩(wěn)定，至少2次動脈血氣分析結果：動脈血氧分壓PaO2為55～59mmHg，且伴有繼發(fā)性紅細胞增多，肺動脈高壓或肺xin病右心衰竭，運動后PaO2下降10mmHg的情況之一者。堆積在大腦，引起智力下降，記憶力，人變得chi呆；堆積在皮膚上，形成老年斑。

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我國教育的現(xiàn)狀導致學生的壓力較大，較長時間的學習和思考是造成學生學習壓力的主要原因，這些都易讓學生慢慢缺氧，常常出現(xiàn)惡心、頭暈、情緒不佳等，此時，安全合理的補氧是有一定必要的！

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